5 /5
Átlagos értékelés: 5 ⭐ 12+ vélemény alapján. Diákjaink imádják a magyar órákat!
4297 Ft/óra
Jó hír: tanáraink 97%-a ingyenes próbaórát kínál! Egy magyar nyelvtan magánóra átlagosan 4297 Ft/óra.
2 h
Villámgyors válasz: magyar korrepetáló tanáraink átlagosan 2 órán belül visszajeleznek.
Böngéssz a profilok között és találd meg az igényeidnek megfelelő magyar nyelv tanárt Debrecenben (óradíj, diploma, értékelések, személyes vagy online óra szerint).

Angol nyelv
()
Márti
5
Vedd fel a kapcsolatot a tanárral, beszéljétek meg a célt (felzárkóztatás, felvételi felkészítés, érettségi), és egyeztessétek a formátumot: személyes, online vagy mindkettő.

A Diákbérlettel 1 hónapig korlátlan órákat vehetsz Debrecenben. Helyesírás, fogalmazás, szövegértés: fejlődj a saját tempódban! 📚

A magyar nyelv alapjai több kulcsfontosságú szabályra épülnek, amelyek mindent megnyitnak.
Egyéni foglalkozás keretében a tanár azonnal korrigálja a hibákat, és szilárd alapokat épít.
A magyar tanárok Debrecenben jellemzően 4297 Ft/óra Ft-ot kérnek óránként.
Több tényező befolyásolja az árat:
A legtöbb oktató ingyenes próbaórát kínál, hogy kipróbálhasd a módszerét.
Íme, hogyan közelítsd meg a magyar nyelv tanulását a legjobb eredményekért.
A korrepetitor segítségével a haladás gyorsabb, mert a módszer az igényeidhez igazodik.
5/5-ös értékeléssel a magyar oktatók Debrecenben kiváló eredményeket mutatnak.
Ez a pontszám 12 hiteles értékelésből származik.
Minden profilon megjelennek a korábbi tanulók visszajelzései.
Egy hatalmas választék magyar tanárokból
| ✅ Átlagos óradíj: | 4297 Ft/óra |
| ✅ Válaszidő: | 2h |
| ✅ Elérhető tanárok: | 39 |
| ✅ Óra típusa: | Személyes vagy online |
A magyar nyelv és irodalom a tantárgyak hierarchiájában a közvélekedés szerint nem tartozik a nehéz tárgyak közé. Kötelező érettségizni belőle, és minden felvételibe beleszámítanak a magyar jegyek. Sokat hallani azt is, hogy nem kell igazán tanulni, elég óra vagy dolgozat előtt átfutni.
Vannak olyan szerencsések, akiknek valóban elég ez, mert már az órán megtanulnak mindent, „rájuk ragad”. Nincsenek gondjaik a fogalmazással sem, könnyedén és pontosan fejezik ki magukat. De nincsenek sokan, nem ők a többség!
Sőt, sokan úgy látják, mintha egyre kevesebben lennének. Ami jórészt a világban bekövetkező változásnak tudható be. Az életünk felgyorsult: a történészek szerint ez a folyamat a 2. világháború után tovább erősödött. Magyarországra valamivel később jutott el, és ezért talán még erőteljesebben éreztük a második nagy hullámot a 20. század végén-21. század elején, amikor a rendszerváltozást követően, az ország gyökeres gazdasági-politikai és társadalmi átalakulásával egy időben - és ekkor már a világ többi részével szinkronban - tört be hozzánk is az informatikai forradalom, ami megváltoztatta a munkánkat, az időgazdálkodásunkat, a szabadidőnket, a vásárlási, tájékozódási, ismerkedési szokásainkat. Azt is, hogy hogyan kommunikálunk!
A kommunikációs eszközök fejlődése lehetővé tette, hogy ma már gyakorlatilag szinte bárhonnan bárkit elérhetünk, és bármilyen információhoz hozzájuthatunk. Persze mi is ugyanúgy elérhetők vagyunk a nap 24 órájában. És az információtömeg nem jelent minőségi információt… Viszont reaktívnak és gyorsnak kell lenni, ez a mai követelmény.
Kevés az idő és a hely az elmélyedésre, a gondolkodásra, az esélyek és lehetőségek mérlegelésére, vagy csak – Arany Jánossal szólva - „egy kis független magányra”. A magyar nyelv és irodalom óra jó esetben ennek a helye és ideje lehet, vagy legalább is időt és helyet ad erre. Nem mindenki tud azonban azonnal ráérezni erre, lelassítani, ráhangolódni, elmélyedni egy szövegben, önmagában. Pedig biztos, hogy mindenkinek szüksége lenne rá!
A matematikáról el szokták mondani – és persze igaz is -, hogy végeredményben a logikus gondolkodásra tanít.
A nyelvnek sok köze van a matematikához, a nyelvi képességeknek a matematikai képességekhez. A zenei képességeknek is egyébként. Nyelv – zene – matematika összefüggenek egymással. Minden nyelv történeti-társadalmi jelenség, de ugyanakkor zenei-matematikai konstrukció is, minden nyelvnek megvan a maga sajátos hangzása, zeneisége és szabályrendszere, logikája is.
A magyar nyelv és irodalom tulajdonképpen ugyanúgy az összefüggések és a lehetőségek felismerésére és kifejezésére tanít, mint a matematika, csak nem egy absztrakt nyelven, hanem a mindennapjaink élő nyelvén. Az irodalom tárgyai nem elvontak: az életünk történései.
Az irodalom végtelen tárházát nyújtja a lehetséges emberi magatartásoknak és alkatoknak a történelem változó viszonyai között. A valóságban nem tudunk ekkora változatossággal találkozni: az irodalom kitágítja a világunkat, és ezáltal szabadságélménnyel ajándékoz meg. A jó magyartanárok tudják ezt, és valahogy sikerül átadniuk.
Valójában ezért érdemes magyar nyelvet és irodalmat tanulni, nem a jegyekért! Ez természetesen nem jelenti azt, hogy azokra ne kellene figyelni, és ne kellene nekik „görbülniük”, csak annyit, hogy nem érdemes szem elől téveszteni a lényeget!
És persze az sem igaz, hogy a magyar nyelvet és irodalmat nem kell tanulni, bizonyos fogalmakat igenis ismerni kell, alkalmazni kell tudni, szerzőket, korokat, jelenségeket, stílusokat össze kell tudni kapcsolni. De mindezt meg lehet szinte játszva – és olykor ténylegesen játszva! – tanulni, a jó magyartanárok ezt is tudják!
Mindenekelőtt az iskolákban. A Debreceni Tudományegyetemen régóta folyik magyar nyelv- és irodalom szakos tanárképzés, sokan itt végeztek. Ha nem, akkor az ország egyik másik nagy egyetemén, Szegeden, Pécsen vagy az ELTÉ-n.
Az általános iskolák nagy részében van korrepetálás a nehezebben haladóknak, színjátszó-, olvasó- vagy önképzőkör a magyar nyelv és az irodalom iránt érdeklődőknek. A középiskolákban hasonlóképpen. Ha mégsem, vagy másra, többre, személyre szabott oktatásra van szüksége a gyerekednek, magántanárt érdemes keresned!
Az iskola jó kiindulópont: feltehetően tudnak ajánlani valakit, aki magánórákat is vállal. A barátok, családtagok is ismerhetnek valakit… És természetesen ott van az internet, egyre többen hirdetik ott is az óráikat, például a Superprofon!
Meglátod, hatalmas a kínálat! Ha jelenléti órában gondolkodsz - a kisiskolásoknak feltétlenül ezt ajánlanánk -, a környéketeken keress először! A Superprof azért is jó választás, mert itt részletes profilt találsz minden tanárról, így alaposan tájékozódhatsz, mielőtt döntenél! Ne kapkodj, olvass át mindent, a véleményeket is! Nézd meg, kinek milyen végzettsége van, mióta tanít, hol, milyen módszerrel!
A Superprofon lehetőség van arra is, hogy próbaórát vegyél: az első óra általában ingyenes! Fix óradíj nincs, mindenről, erről is a kiválasztott tanárral tudsz megállapodni. Kattints rá a Superprofra, és keresd meg a számodra vagy a gyereked számára ideális magyartanárt! Nem fog sokáig tartani…!
Árpád
magyar nyelv magántanár
Elégedett vagyok vele! Segítőkész, kedves, az órák nagyon jók. Csak ajánlani tudom!
Máté, 3 évvel ezelőtt
Patrik
magyar nyelv magántanár
Mind válasszátok Patrikot! A fiam akkor kereste meg, amikor már túl volt több nagyon hasznos történelem emelt érettségire felkészítőn. Mivel nagyon fontos volt neki, hogy jól sikerüljön az érettségi, ezért szeretett volna még egy...
Vince, 3 nappal ezelőtt
Ágnes
magyar nyelv magántanár
Ágneshez egy ismerősömmel együtt jártunk magyar érettségi felkészítésre, és mindketten nagyon szerettünk vele dolgozni. Az órái mindig jól felépítettek, gyakorlatiasak és érthetőek voltak, ráadásul nagyon jó hangulatban...
Viktoria, 1 hete
Ágnes
magyar nyelv magántanár
Ágnes kiváló felkészítő tanár, tökéletesen rendszerezi a tananyagot. Jázmin nagyon elégedett. Köszönjük!
Beata, 2 hónappal ezelőtt
Pál
magyar nyelv magántanár
Pali nagyon jó tanár, mert türelmes, érthetően magyaráz, és addig segít, amíg tényleg meg nem értem az anyagot. Az órákon nyugodt a légkör, ezért könnyebb kérdezni is, ha valami nem világos. Nekem sokat segített abban, hogy...
Evelin, 2 hónappal ezelőtt
Krisztina
magyar nyelv magántanár
Az első óra tudásszint felméréssel kezdődött, majd pár példa megoldásán keresztül ismerte meg azt, mi az a terület, amit fejlesztenie kell. Kellemes óra volt.
Lachera, 3 hónappal ezelőtt