Diplomás TANÁR és VIZSGÁZTATÓ vállal Digitális Kultúra érettségi felkészítést! Részletek a leírásban! :)

Dániel interjúja

• Mióta kezdtél el érdeklődni a tudományágod és a magánórák iránt?

  Közel 10 éve tartok magánórákat, egyetemista éveim elejétől kezdve. Három okból kifolyólag:
  - Tanárszakos hallgató voltam, és az egész életem arra akartam feltenni, hogy a lehető legjobb tanár legyek.
  - Eleinte ismerősöket majd később ismerősök ismerőseit kezdtem el tanítani, és egyre jobban kezdtem élvezni.
  - A plusz pénz jól jött. Örültem, hogy olyan dologgal keresek pénzt ami mindenki hasznára válik.

• Mesélj többet az oktatott tantárgyról, azokról a témákról, amelyekről szívesen beszélgetsz a tanulókkal (esetleg azokról is, amelyeket kevésbé szeretsz)!

  A tanulókkal szívesen beszélgetek a tantárgyam (informatika-digitális kultúra) múltjáról, jelenjéről, jövőjéről. Ezen felül a rájuk váró egyetemista évekről, egyetemi tantárgyakról, programozói "létforma" érdekességeiről, nehézségeiről. Na meg persze videójátékokról.

• Mesélj a példaképeiről, legyen szó tanárról, aki nagy benyomást tett rád, vagy olyan munkáról, amely inspirált!

  Nincs példaképem, a saját utam taposom. Ha valakit mindenáron meg kéne jelöljek, az iskolám igazgatója lenne az a vezetési kompetenciái, készségei, embersége miatt.

• Szerinted milyen tulajdonságokra van szükség ahhoz, hogy a szakterületed jó szakértője legyen?

  Folyton folyvást lépést kell tartani az informatika világának változásával, elengedni ami elavult, adaptálódni az újhoz. Továbbá, ennél a tantárgynál különösen fontos, hogy értsük meg a gyerek gondolkodását, és azt próbáljuk meg fejleszteni. Ez az egyik legkreatívabb tantárgy, és sajnos számos iskolában belátásom szerint nem helyes ahogy tanítják.

• Mondj el nekünk egy anekdotát a munkáddal vagy végzettségeddel kapcsolatban?

  Egyszer egy diákom, aki kezdetben nem mutatott érdeklődést az informatika iránt, hirtelen nagy lendülettel kezdett programozni egy játékot az órán. Bár a tananyag totál más volt, de gondoltam, miért ne csinálhatná, végülis informatika. Örömmel láttam, mennyire elmerült a feladatban. Segítettem neki, és amikor megoldotta a problémát amin gondolkozott, láttam a büszkeségét. 2023-ban érettségizett, alig gólya egyetemen, de már egy szoftverfejlesztő cégnek dolgozik. Az élmény megerősített abban, hogy az informatikatanárként való munka nem csak a tudás átadásáról szól, hanem arról is, hogy inspiráljam a diákokat, és segítsek nekik felfedezni a saját képességeiket ezen a területen.

• Most megnyugtathatsz minket és bevallhatod, hogy te is tapasztaltál már nehézségeket az iskolában...

  Tapasztaltam nehézségeket én is. A kulcs megtalálni azt ami igazán érdekel minket, és abba fektetni az energiáinkat. Amit pedig csak át kell vészelni... hát azt át kell vészelni.

• Segíts nekünk egy kicsit jobban megismerni azzal, hogy beszélsz a szenvedélyeidről (amit egy nap megoszthatsz a Superprof-on keresztül).

  Tanításon kívül a szenvedélyem a videójátékok, ennyi. Kipróbáltam sok dolgot (zene, sportok, tánc, sakk, stb...), de mára nem sok maradt belőlük. A japán nyelvet tanulom hobbiból jelenleg, ki tudja, ha egyszer eléggé menni fog, akár azt is elkezdem itt tanítani. :)

• Mitől vagy Superprof (azon kívül, hogy válaszoltál erre az interjúra :-P)?

  Attól vagyok Superprof, hogy a szakterületemen (informatika) a maximumot ki fogom hozni a gyermekedből/belőled.