Egyetemi analízis, linalg és fizika | Fizika OKTV & Emelt érettségi felkészítés (BME Fizika BSc)

Botond interjúja

• Mióta kezdtél el érdeklődni a tudományágad és a magánórák iránt?

  A matematika és a fizika világa a gimnázium alatt ragadott magával, amikor rájöttem, hogy ezek a tantárgyak nem a száraz képletekről, hanem a minket körülvevő világ logikájáról szólnak. A tanítás iránti szenvedélyem már a gimnáziumban elkezdődött, amikor osztálytársaimnak elmagyarázott bonyolult témakörök után mindig azt mondták: „Botond, ezt végre értem!”, és most, hogy ezt a két tantárgyat a BME fizika szakon magasabb szinten is tanulom kiváló eredményekkel, eldöntöttem, hogy magántanárként másoknak is megmutatom, hogy igenis bárki értheti a matekot és a fizikát!

• Mesélj többet az oktatott tantárgyról és azokról a témákról, amelyekről szívesen beszélgetsz a tanulókkal (esetleg azokról is, amelyeket kevésbé szeretsz)!

  A matematikában a függvények világát és az egyenletek logikai levezetését szeretem a legjobban átadni, fizikából pedig a mechanikai és elektromágneses jelenségek (például az autók mozgása vagy a kondenzátorok viselkedése) a kedvenceim. Nem hiszek a képletek gondolkodás nélküli magolásában – ezt a megközelítést kifejezetten nem szeretem. Nálam az órákon a „miért” és a „hogyan” áll a középpontban, mert a valódi megértés hozza meg a jó jegyeket.

• Mesélj a példaképeidről, legyen szó tanárról vagy egy másik személyről, aki nagy benyomást gyakorolt rád, vagy egy olyan munkáról, amely inspirált!

  A legnagyobb példaképeim azok a gimnáziumi és egyetemi tanáraim, akik sosem sajnálták az időt arra, hogy egy kérdést harmadszor is, egy teljesen új megközelítésből magyarázzanak el, ha elsőre nem volt világos. Az ő türelmük és az interaktív, közvetlen stílusuk inspirál engem is minden egyes órámon. Olyan tanár szeretnék lenni a diákjaim számára, amilyet én is kívántam magamnak a nehezebb anyagrészeknél.

• Szerinted milyen tulajdonságokra van szükség ahhoz, hogy a szakterületed jó szakértője légy?

  A mély szakmai tudás mellett – amit a BME-n nap mint nap fejlesztek – a legfontosabb a végtelen türelem, az empátia és a rugalmasság. Egy jó tanárnak észre kell vennie, ha a diák elfáradt, és képesnek kell lennie azonnal váltani egy játékosabb feladatra vagy egy szemléletesebb példára. A humor és a közvetlenség szintén elengedhetetlen a stresszmentes tanuláshoz.

• Mondj el nekünk egy anekdotát a munkáddal vagy végzettségeddel kapcsolatban!

  A BME-s tanulmányaim elején volt egy rendkívül összetett fizika laborgyakorlatom, ahol egy elektronikai eszközzel, a Peltier-cellával végeztünk mérést. Eleinte úgy látszott, hogy nem működik a cella, ezért elkezdtük keresni, hogy mi lehet a gond. Szisztematikusan végignéztük a lehetséges hibaforrásokat, a vezetékeket, a tápegységet, és végül kiderült, hogy csak elszámítottuk a cella szükséges árammennyiségét. Ez az élmény megtanított arra, hogy a hibakeresés nem kudarc, hanem a legizgalmasabb tanulási folyamat.

• Most megnyugtathatsz minket és bevallhatod, hogy te is tapasztaltál már nehézségeket az iskolában...

  Természetesen! Diákként én sem voltam tévedhetetlen, és a mai napig a BME-n is találkozom olyan brutálisan nehéz fizika levezetésekkel, amik felett órákat kell görnyednem. Pontosan tudom, milyen érzés az, amikor az ember úgy érzi, elakadt és semmit sem ért. Ezért sosem ítélkezem, ha egy diák hibázik; a hiba nálam nem kudarc, hanem a tanulási folyamat legfontosabb lépcsőfoka.

• Segíts nekünk egy kicsit jobban megismerni azáltal, hogy mesélsz kicsit a szenvedélyeidről (amit egy nap a Superprofon keresztül is megoszthatsz).

  A fizika és a matek mellett nagyon érdekel a programozás, azon belül a szimulációk és a weboldalak készítése. Emellett a szabadidőmben szívesen foglalkozom elektronikával és mikrokontrollerek programozásával, ami nagyszerűen összeköti a fizika elméletét a gyakorlattal. Ha pedig pihenni szeretnék, pszichológiai témájú könyveket olvasok, mert lenyűgöz az emberi gondolkodás és viselkedés.

• Mitől vagy Superprof (azon kívül, hogy válaszoltál erre az interjúra :-P)?

  Attól vagyok Superprof, hogy egy olyan közvetlen mentorként állok a diákok mellett, akivel félelmek és gátlások nélkül lehet tanulni. A BME-s naprakész tudásomat ötvözöm a maximális türelemmel. Nemcsak felkészítem a diákokat a dolgozatokra, hanem visszaadom az önbizalmukat is, ami a sikeres jegyek valódi kulcsa.