Fejlesztőpedagógusként vállalok képesség fejlesztő órákat, részképességek fejlesztését, kognitív képességfejlesztést, diszlexia, diszgráfia fejlesztő foglalkozásokat, diszkalkulia foglalkozásokat

Gabriella interjúja

• Mióta kezdtél el érdeklődni a tudományágod és a magánórák iránt?

  Már középiskolás koromban segítettem akkor még legfőképp a testvéremnek, hogy könnyebben megértse a matematika anyagot. Majd az egyetemi éveimtől folyamatosan oktattam. Nagyon fontos számomra az órákon az elfogadó környezet, illetve az, hogy megértsem a tanulni vágyó diák hogyan gondolkodik. Ezt azért tartom fontosnak, hogy hatékonyan tudjam átadni a tananyagot.

• Mesélj többet az oktatott tantárgyról, azokról a témákról, amelyekről szívesen beszélgetsz a tanulókkal (esetleg azokról is, amelyeket kevésbé szeretsz)!

  Matematikát tanítok leginkább általános iskolás korosztálynak. A felvételi, pótvizsga felkészítő és az általános korrepetálás mellett matematikai nehézséggel küzdő diákok matematika oktatását is szívesen vállalom. Fejlesztőpedagógusként végeztem ehhez a területhez is tanfolyamot. Szeretem a logikai és képes feladatokat, ezeket szívesen alkalmazom óráimon is.

• Mesélj a példaképeiről, legyen szó tanárról, aki nagy benyomást tett rád, vagy olyan munkáról, amely inspirált!

  A középiskolai kémia tanárom volt az a tanár, akit példaképnek tekintek. Egy nagyon nyugodt, határozott a szaktantárgyában nagyon nagy szaktudással rendelkező tanárról beszélek. Biztosan azért is ő volt a példaképem, mert alapból is nagyon hasonló a személyiségünk. Az órákat a diák képességeihez igazítom, és nagyon nagy hangsúlyt fektetek az önbizalom növelésére. Úgy gondolom egy motivált diákot sokkal jobb tanítani, tehát mindent megteszek annak érdekében, hogy diákjaim szeressenek az óráimra járni.

• Szerinted milyen tulajdonságokra van szükség ahhoz, hogy a szakterületed jó szakértője legyen?

  Fontosnak tartom a folyamatos szakmai továbbképzést. Ezért is szeretek tanfolyamokra járni. Úgy gondolom, ahhoz, hogy egy tanár meg tudjon újból és újból újulni a pályáján, fontos az „egy életen át tartó” tanulás.
  
  Egy tanár legyen felkészült, empatikus, támogató az órákon. Ezért tartom nagyon nagy szónak, ha egy diák annyira megbízik bennem, hogy nem érzi gáznak, ha hibázik az órán. Nekem ez a bizalom az egyik legnagyobb elismerés.

• Mondj el nekünk egy anekdotát a munkáddal vagy végzettségeddel kapcsolatban?

  A legnagyobb eredményemnek azt tekintettem, mikor egy szakiskolás osztály tanáraként rávettem az osztály összes tanulóját a tanulásra! Elfogadtak, együttműködtek velem, aminek az eredménye sikeres vizsga lett!

• Most megnyugtathatsz minket és bevallhatod, hogy te is tapasztaltál már nehézségeket az iskolában...

  Természetesen velem is előfordult, hogy nem készültem fel egy-egy órára! Olykor-olykor egy felelés alkalmával volt is meglepetés! 😊

• Segíts nekünk egy kicsit jobban megismerni azzal, hogy beszélsz a szenvedélyeidről (amit egy nap megoszthatsz a Superprof-on keresztül).

  Nagyon szeretek tanulni. Ez a tulajdonságom azóta fejlődött ki, mióta nem az iskolapadban tanulok. 😊 Úgy érzem, ha valami érdekel, akkor arról érdemes többet megtudni.
  
  Ezen kívül szeretek kirándulni a kutyámmal a természetben.

• Mitől vagy Superprof (azon kívül, hogy válaszoltál erre az interjúra :-P)?

  Minden diákomat a saját tudásszintjéről indulva segítek a tanulási folyamatban. Nagyon nagy hangsúlyt fektetek a folyamatos visszajelzésre, a legkisebb előrelépést is kiemelem, hogy a diák egy idő után elhiggye, van értelme a közös munkánknak!